Электронные обучающие игры и приложения получили широкое распространение, а карточных и настольных игр, посвященных просвещению молодежи в вопросах коррупции и верховенства права, немного. GRACE признает образовательную ценность игр для использования в классе и в неформальных образовательных учреждениях.
Стремясь расширить набор возможностей, доступных преподавателям, УНП ООН в сотрудничестве с разработчиками игр (организациями гражданского общества и образовательными учреждениями) разработало неэлектронные игры на темы верховенства права и коррупции с участием учащихся средних школ и преподавателей для каждого образовательного этапа.
Такие игры позволяют молодому поколению действовать честно, сталкиваясь с этическими дилеммами, и понимать различные проявления коррупции.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
Игра 'Play for Integrity' («Играй за честность») в стиле игры «Змеи и лестницы» разработана компанией Integrity Action в Великобритании. Она позволяет учащимся действовать честно, распознавать и противостоять коррупции. Перед командами игроков ставится цель дойти до конца доски, отвечая на вопросы и соревнуясь в выполнении задач по основным концепциям честности.
Испанская Asociation Socioeducative Llere разработала 'Running Out of Time' («Время уходит»), оригинальную настольную игру, которая рассказывает о коррупции, терроризме, торговле людьми и незаконном ввозе мигрантов. Примеряя на себя разные роли в обществе, от сотрудников правоохранительных органов до политиков, игроки сталкиваются с «инфекцией», постоянно распространяющейся проблемой, которая пагубно влияет на разных игроков. Работая совместно и стратегически над решением проблемы, игроки узнают, как проблема влияет на разных персонажей и какой вклад они могут внести в ее решение. Игра завершается, если инфекция локализована или если она достигает точки невозврата.
Университет Сан-Паулу в Бразилии разработал 'Purposyum - Challengers of Justice' («Цель – борцы за справедливость»), командную игру, которая развивает навыки планирования и стратегического сотрудничества, направленные на поиск решений по преодолению сложных вызовов, стоящих перед правосудием.
Разработчики игры из Говардского университета в США разработали настольную игру 'Лабиринт', целью которой явлется развитие у учащихся жизнестойкости и навыков критического мышления. Игроки должны достичь статуса героя, перемещаясь по игровому полю и делая правильный выбор, находя свой путь в лабиринте, где пути ведут к насильственному экстремизму и радикализации, а также к толерантности и разнообразию. Чтобы добиться успеха, игроки должны быть способны бросить вызов стереотипам, распознавать пропаганду и оценивать сообщения, встречающиеся в Интернете, а также анализировать сценарии, включая риск, связанный с насильственным экстремизмом.
Подготовительная школа Rutgers в США создала 'Cyberstrike', командную настольную игру, в которой игроки должны выработать общую стратегию для борьбы с киберпреступностью. Постоянно меняющийся ландшафт игры требует от игроков критически мыслить, внимательно слушать, переходить от роли лидера к роли поддержки в зависимости от требуемых навыков, прогнозировать последствия и формулировать возможные решения. Требуя от игроков совместной работы, игра также укрепляет их навыки командной работы.
'Enredados' («Запутанные») – интерактивная игра, ориентированная на истории, повышающие осведомленность о торговле людьми. С помощью различных карт и элементов игроки собирают элементы (такие как персонажи, сюжет и заключение), чтобы создать историю, сосредоточенную на этом вопросе. Эта игра в настоящее время доступна только на испанском языке.
НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ